JAKARTA, DKI JAKARTA — Berdasarkan laporan yang diterbitkan pada 9 October 2026, Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemdiktisaintek) mendorong perguruan tinggi mengarahkan kegiatan penelitian pada persoalan konkret yang dihadapi industri, pemerintah daerah, dan investor. Kebijakan ini menandai penguatan peran kampus sebagai mitra penyelesaian masalah, bukan semata-mata sebagai penghasil publikasi ilmiah. Melalui pendekatan tersebut, agenda riset diharapkan lebih dekat dengan kebutuhan pembangunan serta memiliki peluang lebih besar untuk digunakan oleh pemangku kepentingan.
Direktur Jenderal Riset dan Pengembangan Kemdiktisaintek, Fauzan Adziman, menekankan bahwa pertanyaan penting dalam riset berbasis masalah adalah dari mana persoalan penelitian itu berasal. Pertanyaan tersebut menjadi dasar untuk menilai apakah topik yang dipilih benar-benar lahir dari kebutuhan nyata atau hanya mengikuti kecenderungan akademik. Dengan memahami sumber masalah secara jelas, peneliti dapat merumuskan tujuan, metode, dan keluaran penelitian yang lebih relevan bagi pengguna hasil riset.
Arah kebijakan ini merupakan bagian dari transformasi riset melalui pendekatan pathway to impact. Konsep tersebut menuntut adanya kejelasan jalur yang menghubungkan proses penelitian dengan dampak yang ingin dicapai, mulai dari perumusan masalah, pengembangan solusi, pengujian, hingga penerapan. Dengan demikian, keberhasilan penelitian tidak hanya diukur dari laporan atau artikel ilmiah, tetapi juga dari manfaat yang dapat dirasakan oleh masyarakat, dunia usaha, dan pemerintah.
Pergeseran fokus ini mendorong kampus untuk tidak berhenti pada pengelompokan penelitian berdasarkan bidang prioritas yang luas. Bidang prioritas tetap penting sebagai kerangka strategis, tetapi pelaksanaannya perlu diturunkan menjadi pertanyaan dan kebutuhan yang spesifik. Riset yang berangkat dari persoalan nyata berpotensi menghasilkan inovasi yang lebih mudah diterapkan, memperkuat kolaborasi lintas sektor, serta mempercepat kontribusi perguruan tinggi terhadap kemajuan industri dan daerah.
Salah satu tantangan penelitian di perguruan tinggi adalah memastikan hasil teknologi dan inovasi dapat diterima serta digunakan oleh pasar. Menurut Fauzan, berbagai hasil riset belum mudah masuk ke pasar karena kualitas produk dan harga yang ditawarkan belum selalu sesuai dengan kebutuhan pengguna. Produk yang secara akademik menunjukkan kebaruan belum tentu memiliki tingkat keandalan, kemudahan penggunaan, skala produksi, atau biaya yang kompetitif. Karena itu, keberhasilan penelitian tidak cukup diukur dari publikasi atau prototipe, tetapi juga dari kemampuan menjawab kebutuhan nyata masyarakat, industri, dan pemerintah daerah.
Riset berbasis masalah menuntut keterlibatan berbagai disiplin ilmu sejak tahap perumusan persoalan hingga pengujian solusi. Kampus perlu membangun kerja sama dengan pelaku industri, pemerintah, komunitas, serta pengguna akhir agar peneliti memperoleh pemahaman yang utuh mengenai kondisi lapangan. Mitra di luar perguruan tinggi dapat membantu menentukan spesifikasi teknologi, menguji manfaat, menilai kelayakan biaya, sekaligus membuka jalur penerapan. Kolaborasi semacam ini juga memungkinkan proses pengembangan dilakukan secara bertahap berdasarkan masukan pengguna, sehingga hasil inovasi lebih adaptif dan memiliki peluang lebih besar untuk diadopsi.
Contohnya dapat dilihat pada penelitian peningkatan produktivitas lahan pertanian. Persoalan tersebut tidak hanya membutuhkan keahlian pertanian, tetapi juga kemampuan mengembangkan pesawat nirawak atau drone untuk memantau kondisi tanaman dan lahan. Data hasil pemantauan kemudian dapat diolah dengan kecerdasan buatan guna mengidentifikasi kebutuhan air, mendeteksi hama, atau memperkirakan produktivitas secara lebih akurat. Ahli pertanian, insinyur, pakar pengolahan data, serta mitra petani perlu bekerja dalam satu ekosistem penelitian. Pendekatan multidisiplin tersebut membuat riset tidak berhenti pada pengembangan keilmuan, melainkan menghasilkan solusi yang lebih tepat guna, terjangkau, dan sesuai dengan persoalan di lapangan.
Kemdiktisaintek menegaskan bahwa perguruan tinggi tidak seharusnya menjadi satu-satunya pihak yang menentukan persoalan yang kemudian dijadikan dasar penelitian. Arah riset perlu dibangun melalui dialog dengan para pemangku kepentingan yang menghadapi persoalan secara langsung. Industri, pemerintah daerah, dan investor memiliki kebutuhan, hambatan, serta tantangan yang perlu dipahami oleh kampus sebelum suatu agenda penelitian ditetapkan. Dengan demikian, penelitian tidak berhenti pada pertanyaan akademik yang dirumuskan secara internal, tetapi berangkat dari masalah nyata yang membutuhkan pengetahuan, teknologi, dan perumusan solusi.
Pendekatan tersebut menuntut perguruan tinggi untuk memperkuat keterhubungan dengan lingkungan di sekitarnya. Masukan dari industri dapat membantu mengidentifikasi kebutuhan pengembangan, efisiensi, dan daya saing. Pemerintah daerah dapat menyampaikan persoalan pembangunan yang memerlukan dukungan berbasis pengetahuan, sedangkan investor dapat memberikan gambaran mengenai tantangan yang memengaruhi keberlanjutan dan kelayakan suatu kegiatan. Keterlibatan para pihak sejak tahap awal membuat penelitian lebih relevan, sekaligus membuka ruang kerja sama yang terarah kampus dan pengguna hasil riset.
Harapan yang ditekankan ialah agar perguruan tinggi tidak hanya mengejar jumlah publikasi ilmiah, tetapi juga menghasilkan keluaran yang dapat diterapkan untuk menjawab kebutuhan masyarakat dan mendukung perekonomian. Publikasi tetap penting sebagai bagian dari pengembangan ilmu dan pertanggungjawaban akademik, namun manfaat penelitian perlu terlihat melalui solusi yang dapat digunakan oleh pemangku kepentingan. Orientasi ini akan memperkuat peran kampus sebagai pusat inovasi, tempat bertemunya keahlian, kebutuhan, dan peluang pengembangan. Perguruan tinggi pun dapat berfungsi lebih nyata sebagai mitra dalam menyelesaikan persoalan pembangunan, bukan sekadar sebagai penghasil pengetahuan yang berjalan terpisah dari kebutuhan industri, pemerintah daerah, investor, dan masyarakat.
Untuk mengarahkan riset agar semakin menjawab kebutuhan nyata, pemerintah menyiapkan dua jalur pendanaan dengan sasaran dan karakteristik yang berbeda. Skema pertama merupakan program riset prioritas yang bersumber dari Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN). Program ini ditujukan untuk memperluas kesempatan penelitian sekaligus mendorong pemerataan mutu riset di berbagai perguruan tinggi, termasuk kampus yang masih mengembangkan kapasitas dan infrastrukturnya.
Melalui skema tersebut, pendanaan penelitian berada pada kisaran Rp50 juta hingga Rp500 juta per tahun, bergantung pada cakupan, tingkat kesiapan, serta target yang ditetapkan dalam proposal. Secara keseluruhan, alokasi anggaran riset perguruan tinggi diperkirakan mencapai sekitar Rp3 triliun hingga Rp3,5 triliun. Besaran ini diharapkan mampu memperkuat ekosistem penelitian, meningkatkan kualitas pelaksanaan, dan membuka lebih banyak peluang kolaborasi kampus, pemerintah daerah, serta pelaku industri.
Jalur kedua adalah program riset strategis yang didukung pendanaan Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP). Skema ini diperuntukkan bagi perguruan tinggi yang telah memiliki fasilitas, sumber daya manusia, rekam jejak, dan pengalaman penelitian yang lebih matang. Dukungan dananya dapat mencapai sekitar Rp2 miliar per tahun, sehingga memungkinkan pelaksanaan penelitian berskala lebih besar, berkelanjutan, dan berorientasi pada penyelesaian persoalan prioritas.
Penerima program strategis tidak hanya diharapkan menghasilkan publikasi, tetapi juga ikut menyelesaikan masalah yang dihadapi masyarakat, industri, dan daerah serta mendukung visi strategis nasional. Pembagian dua jalur ini menunjukkan upaya pemerintah mengakomodasi perbedaan kapasitas riset antarkampus tanpa mengurangi tuntutan terhadap mutu dan relevansi. Dengan dukungan yang disesuaikan, setiap perguruan tinggi dapat berkontribusi melalui kekuatan masing-masing, sementara hasil penelitian diarahkan untuk memberikan manfaat terukur bagi pengembangan industri dan pembangunan nasional.
